STRATEGI KADER BINA KELUARGA BALITA (BKB) DALAM OPTIMALISASI FUNGSI EDUKASI KELUARGA

Authors

  • Mutiara Mahar Dwinandia Universitas Pendidikan Indonesia
  • Muhammad Irfan Hilmi PLS Universitas Jember

DOI:

https://doi.org/10.22460/comm-edu.v5i2.10705

Keywords:

Strategy, Cadres of “Bina Keluarga Balita”, Family Education

Abstract

The research reveals how the strategy of “Bina Kelurga Balita†cadre (BKB) in optimizing the function of family education at BKB Amarilis Lembang, Jawa Barat. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques are observation, interviews, documentation studies, and literature studies. The selection of research informants used purposive sampling technique. Research informants were the chairman of BKB, BKB cadres, and members of BKB. Data analysis using the Miles and Huberman model includes the steps of data collection, data reduction, data presentation/data display, conclusion drawing and verification. The results of the research on the strategy used by BKB cadres, namely the bottom up strategy through counseling, BKB cadres provide guidance to BKB members regarding parenting by using a participatory approach. Activity planning is carried out by carrying out the identification of needs and potentials, formulation of objectives, selection of program targets. The material presented is about child development because parents feel that child development is very important in optimizing children's potential.

References

BKKBN. 1997. Buku Pedoman Bina Kelurga Balita. Jakarta.

BKKBN. 2007. Buku Pegangan Kader Bina Keluarga Balita. Bandung.

BKKBN. 2009. Pengasuhan dan Pembinaan Tumbuh Kembang Anak. Jakarta

BKKBN. 2017. Penanaman Dan Penerapan Nilai Karakter Melalui 8 Fungsi Keluarga. Jakarta

Bungin, B. 2021. Social Research Methods. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Dwinandia, M.M, 2013. Peran Kader Bina Keluarga Balita (BKB) Dalam Optimalisasi Fungsi Edukasi Keluarga Pada Orang Tua Bkb (Studi Deskriptif Di Bkb Amarilis Mengenai Penyuluhan Pola Asuh Dalam Keluarga Di Dusun Tegal Mantri Desa Lembang Kabupaten Bandung Barat). Skripsi. UPI: Tidak diterbitkan.

Hikmat, H. 2010. Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Bandung : Humaniora Utama Press.

Hilmi, M.I., Indrianti, D.T. 2019. Interpersonal Communication in Learning Groups: Role of Facilitator in Developing Groups Cohesiveness. Proceeding 1st Non Formal Education International Conference (NFEIC 2018). pp 69-71. Atlantis Press.

Hufad, A., Pramudia, J.R., Hilmi, M.I. 2018. The Empowerment of Environmentally Friendly Women. Proceeding 1st International Conference on Educational Sciences Vol 2 pp. 144-147.

Murniati, N. (2006). Peran Kader Bina Keluarga Balita Dalam Pengelolaan Program Pendidikan Anak Usia Dini Terintegrasi Bina Keluarga Balita (Studi Deskripsi Di BKB Aster Kelurahan Sukapura Kecamatan Kiaracondong Kota Bandung). Skripsi. UPI: Tidak diterbitkan.

Mutia, E. 2019. Peran Organisasi Forum Komunikasi Keluarga Anak dengan Kedisabilitasan (FK-KADK) dalam Meningkatkan Kualitas Parenting Keluarga Anak Berkebutuhan Khusus. Com-Edu, Vol. 2 No. 1.

Natawidjaya, R. 2009. Konseling Kelompok: Konsep Dasar dan Pendekatan. Bandung: Rizqi Press.

Nurhandayani, F. 2022. Optimalisasi Fungsi Keluarga dalam Pencegahan Fenomena Kehamilan yang Tidak Diinginkan Pada Remaja. Com-Edu, Vol. 5 No. 1.

Putri, L. D. 2020. Optimalisasi Fungsi Edukasi Keluarga Di Masa Pendemi Covid-19. Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 56-61, sep. 2020. ISSN 2622-2353.

Setianingrum, S., Desmawati, L., Yusuf, A. 2017. Peranan Kader Bina Keluarga Balita dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Fisik Motorik Anak Usia Dini. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, Vol. 1 No. 2 hal. 137-145.

Soekanto, S. 2009. Sosiologi Keluarga. Jakarta : Rineka Cipta

Soelaman. 2001. Pendidikan Dalam Keluarga. Bandung : CV Alfabeta

Sudjana, D. 2007. Sistem dan Manajemen Pelatihan, Teori dan Aplikasi. Bandung: Falah Production

Sudjana, D. 2010. Pendidikan Nonformal, Wawasan, Sejarah Perkembangan, Filsafat, Teori Pendukung, Asas. Bandung:Falah Production

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Syaefudiin, S., Danial, A., Yuliani, L. 2019. Partisipasi PLS melalui Kader Pos Pelayanan (POSYANDU) “SERUNI†dalam Penyuluhan Pembangunan Kesehatan di Masyarakat RW 10 Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. Com-Edu, Vol. 5 No. 1.

Wahy, H. 2012. Keluarga sebagai Basis Pendidikan Pertama dan Utama. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, Vol. XII, No. 2, Hal. 245-258.

Downloads

Published

2022-05-31

Issue

Section

Articles