Vol. 7 No. 2 (2024): Maret

Articles

• Pengembangan soal literasi numerasi berbantuan quizizz dengan menggunakan konteks sosial budaya kota tebing tinggi

  Annisa Asyari,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia

  Eri Saputra,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0001-7511-0763

  Wulandari Wulandari,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia

  Nuraina Nuraina,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia

  Yeni Listiana,  Universitas Malikussaleh,  Indonesia

  285-296

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.21648
  

  • PDF
  Downloaded: 47 times

• Profil kemampuan berpikir komputasi siswa SMP pada soal tantangan bebras

  Utami Puspita Sabilla Mustaqimah,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  Khomsatun Ni'mah,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  297-308

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.21590
  

  • PDF
  Downloaded: 28 times

• Meta analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada implementasi contextual teaching and learning (CTL)

  Farah Dina Khoirunnisa,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Iwan Junaedi,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Iqbal Kharisudin,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Scolastika Mariani,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  Arief Agoestanto,  Universitas Negeri Semarang,  Indonesia

  309-322

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.21652
  

  • PDF
  Downloaded: 25 times

• Pengembangan media pembelajaran operasi aljabar berbasis articulate storyline berbantuan quizwhizzer untuk mendukung pemahaman konsep

  Umi Latifatul Karima,  Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum,  Indonesia

  Ana Rahmawati,  Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum,  Indonesia

  Dian Novita Rohmatin,  Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum,  Indonesia

  323-336

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.21306
  

  • PDF
  Downloaded: 13 times

• Tren penelitian kemampuan pemecahan masalah pada pendidikan matematika: Analisis bibliometrik

  Astri Wahyuni,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudi No. 229, Isola, Kec. Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat,  Indonesia

  Yaya Sukjaya Kusumah,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudi No. 229, Isola, Kec. Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat,  Indonesia

  Bambang Avip Priatna Martadiputra,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Dr. Setiabudi No. 229, Isola, Kec. Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat,  Indonesia

  Zafrullah Zafrullah,  Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Jl. Colombo Yogyakarta No.1, Sleman, Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  337-356

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.22329
  

  • PDF
  Downloaded: 29 times

• Analisis kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan soal aritmatika sosial menggunakan tahap kastolan

  Lisda Kurnia,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Tiara Abdiassahirah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Siti Maemunah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  357-364

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.19800
  

  • PDF
  Downloaded: 11 times

• Kemandirian belajar siswa kelas VII berdasarkan analisis pedagogik pembelajaran matematika

  Siti Masitoh,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Tatang Herman,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  365-376

  DOI : https://doi.org/10.22460/jpmi.v7i2.21643
  

  • PDF
  Downloaded: 0 times